很多人讀研的主要目的不就是為了獲得證書(shū)嘛，通過(guò)攻讀在職研究生，就要有機(jī)會(huì)獲得相關(guān)證書(shū)。比如：報(bào)考同等學(xué)力申碩可以獲得課程結(jié)業(yè)證書(shū)和碩士學(xué)位證書(shū)，報(bào)考非全日制研究生可以獲得碩士學(xué)位證書(shū)和研究生學(xué)歷證書(shū)。

這三種證書(shū)是在職研究生的主要證書(shū)，其中的碩士學(xué)位與學(xué)歷證書(shū)具備很高的含金量，因?yàn)槠湫Яεc全日制研究生的證書(shū)效力是一樣的。有了這些證書(shū)的加持，在工作中也會(huì)有剛大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

結(jié)業(yè)證書(shū)：報(bào)名同等學(xué)力申碩進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，之后完成學(xué)習(xí)，并且通過(guò)院校組織的結(jié)業(yè)考核，那么就可以獲得課程結(jié)業(yè)證書(shū)了。樣本如下：

學(xué)位證書(shū)：如果報(bào)考同等學(xué)力申碩，前期完成學(xué)習(xí)，后期滿足申碩條件的可以繼續(xù)報(bào)名申碩考試，通過(guò)考試及論文答辯，即可獲得碩士學(xué)位。如果報(bào)考非全日制研究生，通過(guò)入學(xué)考試被院校錄取，完成課程學(xué)習(xí)并通過(guò)論文答辯，即可獲得碩士學(xué)位。樣本如下：

學(xué)歷證書(shū)：根據(jù)目前的在職研究生政策，可以獲得研究生學(xué)歷的只有非全日制研究生，畢業(yè)后和碩士學(xué)位一同獲得。樣本如下：

能力提升也有的

在公司中，領(lǐng)導(dǎo)主要看重的就是員工的工作能力，能力越突出，向上發(fā)展的機(jī)會(huì)越大。能力可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)慢慢提升，在職研究生的課程都是各個(gè)招生院校精心安排的，授課教師都是經(jīng)驗(yàn)風(fēng)度的專(zhuān)家、學(xué)者，可以從他們身上學(xué)到很多有用的東西。

在教學(xué)方法上，多數(shù)院校都是采用的“理論+實(shí)踐”的方法，報(bào)考人員可以學(xué)以致用，將所學(xué)活學(xué)活用到工作中，可以提升工作能力、提高工作效率。

在職研究生課程采用的上課方式多為周末授課，這是一種面授方式，學(xué)員與老師面對(duì)面交流，可以更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率也能得到很大的提升。有的院校也會(huì)采用網(wǎng)絡(luò)授課（同等學(xué)力申碩采用），雖然不能與老師面對(duì)面交流，但是對(duì)于時(shí)間不充裕、距離較遠(yuǎn)的人員來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)授課還是很不錯(cuò)的。

人脈是不是很重要

人脈對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的，“有人脈走遍天下，無(wú)人脈寸步難行”，可能說(shuō)的有點(diǎn)夸張了，但是人脈的作用確實(shí)是非常大的，尤其是高質(zhì)量的人脈。

一般來(lái)說(shuō)，選擇報(bào)考在職研究生的人員，多為懷揣夢(mèng)想的有志青年，或者是在工作中有不錯(cuò)成就的管理人才。大家通過(guò)在一起學(xué)習(xí)（面授班），久而久之，就可以形成一份友誼，這份友誼是很寶貴的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，大家可以相互交流，學(xué)習(xí)對(duì)方的有益經(jīng)驗(yàn)，“三人行，必有我?guī)煛卑。?/span>