研究生教育是培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才的主要途徑。從1949年研究生在學(xué)人數(shù)僅629人到2020年這一數(shù)字預(yù)計(jì)突破300萬(wàn)，我國(guó)研究生教育快速發(fā)展，主動(dòng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求，提升了對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支撐和引領(lǐng)能力。

日前召開(kāi)的全國(guó)研究生教育會(huì)議，明確了新時(shí)代研究生教育的主要任務(wù)，在全球人才競(jìng)爭(zhēng)新格局下，進(jìn)一步夯實(shí)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的人才基石。

超8類專業(yè)為國(guó)家重視專業(yè)

“瞄準(zhǔn)科技前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域，深入推進(jìn)學(xué)科專業(yè)調(diào)整，提升導(dǎo)師隊(duì)伍水平，完善人才培養(yǎng)體系，加快培養(yǎng)國(guó)家急需的高層次人才?！?

哪些是國(guó)家重視的關(guān)鍵領(lǐng)域？

今年《教育部關(guān)于在部分高校開(kāi)展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》(教學(xué)〔2020〕1號(hào))中，明確指出關(guān)鍵領(lǐng)域，即：“聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國(guó)家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國(guó)家人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域”，本-碩-博貫通培養(yǎng)有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。

專碩招生規(guī)模有望進(jìn)一步擴(kuò)大

“著力增強(qiáng)研究生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)提供更堅(jiān)實(shí)的人才支撐?！?

學(xué)術(shù)型碩士偏重理論和研究，而專業(yè)型碩士(專碩)，以專業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向，重視實(shí)踐和應(yīng)用。2009年專業(yè)學(xué)位碩士招生人數(shù)在碩士招生總?cè)藬?shù)中占比僅15.9%，到2020年，我國(guó)“專業(yè)學(xué)位碩士招生占比達(dá)到60%左右”。

參考往年專業(yè)學(xué)位碩士招生規(guī)模，工程專業(yè)學(xué)位在招生規(guī)模中占比最高，其次是工商管理，第三是臨床醫(yī)學(xué)，此外，教育、公共管理、法律、會(huì)計(jì)等熱門專業(yè)學(xué)位均榜上有名。工程碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置以來(lái)，為社會(huì)培養(yǎng)輸送了大量的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合式工程技術(shù)人才，服務(wù)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展。

數(shù)據(jù)來(lái)源：《中國(guó)學(xué)位與研究生教育發(fā)展年度報(bào)告2016》

根據(jù)相關(guān)指示以及歷年數(shù)據(jù)，專碩招生規(guī)模有望進(jìn)一步擴(kuò)大。

2021年研究生將繼續(xù)擴(kuò)招

研究生“混文憑”將難上加難

隨著我國(guó)研究生教育規(guī)模的擴(kuò)大，研究生教育培養(yǎng)質(zhì)量日益引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注，建立研究生分流淘汰機(jī)制，轉(zhuǎn)變“嚴(yán)進(jìn)寬出”的培養(yǎng)模式，已成為研究生教育改革的重點(diǎn)內(nèi)容之一。

“沒(méi)有畢不了業(yè)的研究生”成為過(guò)去，從今年年初以來(lái)，上海交通大學(xué)、四川大學(xué)、西南民族大學(xué)、吉林大學(xué)、中南大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、江蘇大學(xué)等多所高校已著手清退了過(guò)了最長(zhǎng)年限仍未能畢業(yè)的研究生。

研究生學(xué)科有重大調(diào)整

決定新增交叉學(xué)科作為新的學(xué)科門類。也就是說(shuō)，交叉學(xué)科將成為我國(guó)第14個(gè)學(xué)科門類。國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)會(huì)議投票通過(guò)設(shè)集成電路專業(yè)為一級(jí)學(xué)科，并將其從電子科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科中獨(dú)立出來(lái)的提案。集成電路專業(yè)擬設(shè)于新設(shè)的交叉學(xué)科門類下。

研究生教育改革，高校如何行動(dòng)?

為推動(dòng)落實(shí)全國(guó)研究生教育大會(huì)精神，進(jìn)一步提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量，相關(guān)高校的具體舉措相信即將陸續(xù)出爐。目前，已有高校展開(kāi)了實(shí)際行動(dòng)。

日前，中國(guó)傳媒大學(xué)召開(kāi)研究生教育會(huì)議，提出研究生教育方面的重大改革舉措：自2021級(jí)開(kāi)始，中國(guó)傳媒大學(xué)博士研究生學(xué)制由3年改為4年，最長(zhǎng)有效修業(yè)年限由8年改為6年，專碩生基本學(xué)制統(tǒng)一為2年，最長(zhǎng)有效修業(yè)年限統(tǒng)一為4年。通過(guò)改革，學(xué)校關(guān)停了17個(gè)專業(yè)方向，對(duì)47個(gè)專業(yè)方向進(jìn)行了并、轉(zhuǎn)和調(diào)整。

此前，清華大學(xué)停招新聞學(xué)專業(yè)本科生，但在砍掉本科30多人招生計(jì)劃的同時(shí)，專門給清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院增加了同等數(shù)量的碩士生計(jì)劃，今后新聞傳播學(xué)院的人才培養(yǎng)主要在研究生層次進(jìn)行。不久前，清華又對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)本科招生進(jìn)行了調(diào)整。

其實(shí)，調(diào)整某些學(xué)科的招生和培養(yǎng)方式，包括層次，是清華在學(xué)校層面學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思路總體調(diào)整的一部分。換句話說(shuō)，清華在改革人才的培養(yǎng)模式，在加強(qiáng)舉措，希望培養(yǎng)高層次的復(fù)合型人才。